韩国又石大学qs排名 韩国关东大学各学科专业一览表

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本文目录一览：

• 1、韩国留学酒店管理专业详细介绍
• 2、韩国又石大学qs排名
• 3、韩国关东大学各学科专业一览表

韩国留学酒店管理专业详细介绍

韩国社会相对安定，人民和谐友好，风景优美气候适宜，是许许多多留学生的向往之地。韩国大学专业众多，那么酒店管理专业怎么样呢?的我在这里为大家整理了韩国留学酒店管理专业详细介绍，希望对大家有所帮助。

韩国的观光经营专业多开设在酒店管理学院里，当然也有像京畿大学一样专门开设的观光学院，本科和研究生阶段均开设此专业，主要以培养旅游业人才为主，就业领域也主要是政府的旅游部门，度假村，旅行社，航空公司，项目策划公司，主题公园等。

一、开设此专业的院校有?

庆熙大学，世宗大学，京畿大学，汉阳大学，釜庆大学

大家都知道庆熙大学的观光专业不错，但是其实世宗大学的这个专业也是很棒的。那些一心要学观光专业的朋友，可以考虑同时申请哦。

二、这个专业主要学习哪些课程?

本科

观光经营学，酒店观光学，酒店营销，项目经营论，航空经营学，营销传播，观光实务，酒店预约实务，酒店管理会计，休闲社会学，观光网络营销，酒店财务管理，特许经营管理。

研究生

观光经营研究，观光市场营销研究，观光财务会计研究，观光调查分析，观光政策研究，观光信息研究，观光行为研究，文化观光产业研究，观光企划开发研究，文化观光产业研究，休闲产业研究。

韩国又石大学qs排名

韩国排名100+、中国排名1000+

世宗大学（韩文：세종대학교，英文：Sejong University），简称世宗大。创立于1940年，位于首尔特别市广津区，是韩国顶尖综合性研究大学，韩国重点大学，亚洲百强名门大学。1978年为了纪念朝鲜王朝第四位国王世宗大王，学校被命名为世宗大学。该校是韩国第一所开设酒店观光专业的大学。

其中休闲旅游管理专业在2021年软科世界一流学科排名中，位列世界第6。酒店管理专业在2017年QS世界大学学科排名中位列世界第26，亚洲第一。另外，世宗大学商学院也获得全球最具权威AACSB商学院的认证，在世界范围内只有5%的商学院获得了AACSB认证。

世宗大学在2023年英国泰晤士高等教育世界大学排名中位列世界251-300，韩国第8。在2023年美国U.S. News世界大学排名中位列世界397位，韩国第7。在2022年软科世界大学学术排名中位列世界401位，韩国第9。

在2023年QS世界大学排名中位列世界551-560。在2022年QS亚洲大学排名中位列81，韩国第11。在2021年泰晤士高等教育亚洲大学排名中位列第46，韩国第9。 清风网

韩国关东大学各学科专业一览表

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韩国关东大学学科专业一览表涵盖了多个学院的不同领域，旨在为学生提供广泛而深入的学习机会。本文将对这些学科进行简要概述，帮助读者了解每一大类专业及其特点。

人文学院提供了多种人文和社会科学方向的专业，包括中国学、法学、历史、英文、日文、韩文、基督教学。这些专业旨在培养学生的跨文化交流、批判性思维和多元文化理解能力。学生可以探索不同文化背景下的历史、法律和宗教，以及语言和文学的多样性。

政法学院则专注于法律和公共管理领域，开设了法学、行政、警察行政和北韩学等专业。这些课程旨在培养学生的法律知识、管理技能和对复杂社会问题的理解，尤其是与韩国独特的政治、法律和社会环境相关的知识。

经商学院专注于商业和经济学领域，包括经营、国际经营和经营情报等专业。这些课程旨在培养学生的商业决策、国际市场分析和数据分析能力，使他们能够在全球化经济环境中成功应对挑战。

艺术与设计学院为学生提供了在创意和设计领域发展的机会，涵盖了音乐、美术、钢琴、装潢设计、设计（广告、陶瓷、电脑）等专业。这些课程强调创新、审美和实践技能，旨在培养具有创造力和艺术表现力的专业人士。

旅游与体育学院则集中于运动、旅游管理和体育科学，提供旅游经营、宾馆经营、宾馆烹调、餐厅经营、旅游英语翻译、社会体育学、体育教练学、体育管理学等专业。这些专业旨在培养学生的运动技能、酒店管理、跨文化交流和体育领导能力，为学生在体育和旅游行业开辟广阔的就业前景。

工学院专注于工程技术领域，包括土木工学、环境工学、交通工学、海洋工学、建筑工学、设计工学（5年制）、电子工学和通信工学等专业。这些课程旨在培养学生的工程知识、设计技能和技术创新能力，为学生在工程、环境和通信领域提供坚实的学术和专业基础。

医科学院则专注于医疗和护理领域，提供医学、护理等专业。这些课程旨在培养学生的医疗知识、临床技能和对患者关怀的深刻理解，为学生在医疗保健行业提供专业发展路径。

师范学院则专注于教育领域，包括韩语教育、地理教育、教育学、家庭教育、数学教育、体育教育和电脑教育等专业。这些课程旨在培养学生的教学方法、教育理论和实践技能，为学生在教育领域提供专业的教育背景和教学能力。

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