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四川师范大学电影电视学院2015年学员要求
一、贵校是什么性质的学校?是公办还是民办?
答:川师影视附中是经成都市教育局批准,全国第一所高
中文化课和艺术专业课双元制的普通高完中,是一所民办学校。
二、贵校创办有多长时间了?招收哪些学生?
答:我们学校是今年新开办,今年秋季首批招生,招收高一、高二、高三及高三复读生等。
三、我孩子想到你们学校就读高中,请问你们这边有什么招收条件?
答:我们学校的各个专业对于学生的外形、身高及文化课成绩都有相关要求。总体说来,学生身高不低于1.58米,五官端正,身体无缺陷。并且,学生中考成绩在普高线以上。对于一些特定的专业也会有一些特别的要求,像播音主持对学生的声音也有要求,要求学生音质较好等。
四、你们学校有哪些专业呢?
答:我们学校设有播音主持、影视
表演、舞蹈、声乐、编导、
美术、
摄影、模特、通俗音乐、空乘礼仪十个专业。
五、你们学校的收费情况怎样呢?
答:我校的学费是22000元∕年,住宿费和代管费成都市物价局正在审核中。
六、你们学校的管理如何?
答:我校管理非常严格,实施全封闭式管理。学校配有专门的生活老师及班主任两名。另外,班主任将与学生在同栋寝室同住,方便师生之间的沟通和交流。
七、学校在大邑安仁镇,成都学生周末如何回家?外地学生周末又如何安排?
答:对于家在成都的学生,周末学校配有专门的校车接送。对于家在外地的学生,我校配有专门的托管老师进行管理和照顾。
八、贵校是双元制高中,课程如何设置?师资队伍如何?
答、我校的文化课与专业课的开设比例是8:2,即文化课占80%,专业课占20%。我校的文化课教师由三部分组成:即高级教师,骨干教师及青年教师。高级教师是一些已经退休和即将退休的经验丰富的老教师,骨干教师是一些省内重点中学的在职教师精英,青年教师是一些充满活力和激情的应往届研究生和本科生。艺术专业课都是由川师影视学院和
西南石油大学传媒学院大学专业老师任教。
九、如果孩子选读了贵校的某一个专业,是否可以使用其他专业的设备呢?
答、本专业的器材免费使用,但非本专业的设备视具体情况而定。
十、外省学生户口问题是否能确保解决?
答、初中毕业生户口可以解决,高一高二看情况,高三一般来说不可以。
十一、孩子在贵校同时学习艺术专业和文化课,那么文化课会不会耽误?孩子的文化成绩有没有保证?
答:不会,我们的文化课和专业课的比例为8:2,我们开设的专业课是充分利用孩子学习选修课的时间,所以学校能保证孩子文化课的课时和质量。同时,学校的特点还在于,我们学校学生的文化基础及文化成绩都悬殊不大,任课老师在课程安排上面更具有系统性、专业性和针对性。
十二、孩子现在也不知道到底选什么专业,该怎么办?贵校可以学两个专业吗?
答:建议家长把孩子带到学校来,学校统一安排后,由专业老师和学生进行面对面的交流,并根据学生的自身条件及兴趣一道来选择专业。另外,为了增强学生的能力及拓宽学生将来的就业面,学生可以在我校同时学习两个专业,并在高考志愿填报时同时报考。
十三、贵校向社会承诺的是100%艺术本科上线率,你们的底气来自哪里?
答:一是我们强大的师资力量。校长是知名的教育专家,文化课的186位老师都来自高中教学一线,艺术课的老师则全部来自,他们已经培养了谢娜、杨乐乐、李佳明、李易峰、黄橙子等明星主持、导演、模特等。二是我们已经有了丰富的教育管理经验,与国内各大知名艺术高校比如中国传媒、北影、上戏、中戏等大学建立了长期的良好的合作关系。三是我们拥有一流的教学设施,培养高标准、高档次的练功房、歌剧院、演播室等。
十三、如何报名?
答:带上学生成绩单和寸照,到川师影视学院(成都欢乐谷斜对面)内进行报名登记、预交报名费。由于学校现在的报名人数较多,招生名额有限,特别是高三学生,现在报名人数已经超过招生名额。如果考生各方面条件都符合,我们会优先考虑录取。

高考落榜该不该复读?
复读应考虑四大因素 每年高考出榜,总有少部分学生选择复读,其目的就是要考上一所理想大学。今年,同样如此。什么样的考生适合复读?昨日,记者采访了江岸区教育局副局长毛禹玲和武汉睿升学校招办主任聂红芳。 按照政策,公办高中一律不能接收复读生,想复读去民办中学。毛老师说,从教学经验来看,学生通过复读涨分并考上一所理想大学的几率并不高,建议考生不要轻易选择这条路。 考生如果下定决心要复读,要考虑四大因素。 首先要考虑高考分数。根据以往经验,如果高考分数低于当年的本科线100分,就不要考虑复读,因为学生基础较差,很难在一年的时间内提高。武汉睿升学校今年定的复读线就是理科450分,文科430分。此外,考上一本的考生最好不要复读,因为高分层的考生想再提高很难。 第二是对复读下定了决心。复读不仅辛苦,而且心理压力很大,学生一定要认真考虑,只有坚定的信心才不至于半途而废。 第三要考虑家庭的经济条件。一般而言,复读一年所需的费用在1.5万元左右,这不是所有家庭都能承受的。 第四,今年高考失利的原因并非知识掌握不牢,而是外界因素造成,比如身体有恙等。 哪些人适宜复读 1.强烈要求复读 有些考生要求复读,既不是父母强加的意愿,也不是反复劝说后的勉为其难之举,而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。 这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读,第二年考试时,多数人都能够考入较为理想的大学。 2.高考时明显失误 有些考生平时的学习成绩比较稳定,而在高考中由于种种原因明显失误,与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题,而是由于某些偶然因素。 比如,有一个成绩很好的学生,奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤,一时难以调整,导致高考失败,远远低于他的真实水平。 这样的考生如果复读一年,第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。 还有些考生,由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高,就先去做那道题,可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开,另一方面又惦记着前面后面的题都空着,心里很矛盾。最后,不会做的没得到分,会做的也白白丢了分。 这类考生只要总结经验教训,把握考试技巧,第二年一定会比第一年考得好。 3.肯吃苦 复读是一个艰苦的过程,在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿,有执着的精神。虽然会遇到很多困难,但是他肯吃苦,肯下功夫,敢于坚持和拼搏,这样的考生很适宜复读。 4.有潜力 有些落榜的考生,智商不低,能力也不差,就是没把心思放在学习上。有一个孩子,高一时学习成绩相当好,爸爸为了奖励他,给他买了一台电脑。结果,那一个暑假玩上了瘾,开学后也每天放学不忘上网,周末就更是整天都不离电脑半步。他的学习成绩节节下降,高考失败是意料之中的事情。 这个考生经过反思认识到,高考失败不是自己没有能力,而是自己把精力用错了地方。他痛下决心,相信复读一年,坚决不上网,一定能把成绩提上去。 我相信他能成功,因为能力和基础都有,荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读,给自己一个赢的机会。 哪些人不适宜复读 1.坚决不复读 有一个考生,高考成绩比当年重点线低67分。他认为这是自己的真实水平,能上个普通大学就满足了,不想为了一个“重点”的目标再浪费一年时间。 考生家长却一心想让孩子去复读,争取第二年考上重点大学。为了说服孩子,他们还用上了“激将法”。 “人家都能上重点,你为什么就不能上重点?你就是没有志气!没有毅力!不求上进!” 孩子对这件事其实有自己的看法,父母的刺激并不能让他心服口服。所以,如果强行被送去复读,肯定会产生强烈的抵触情绪,甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。 坚决不复读的孩子,父母不要把自己的意愿强加于他,尊重他自己的想法。就是勉强地让孩子去了复读学校,人在教室,头脑里却想着别的事,家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习,做功课,家长能整天盯着他吗?他开着电脑上网,却说是在做作业,家长能知道吗? 逼出来的复读不会有好的效果。 2.不想再念书 有的考生念书念烦了,心思就不在书上。 他们自己也知道:我考不上大学是理所当然的事,我没努力,没下功夫。我感觉念书太痛苦了,太没意思。我想工作,想当警察,当警察是我的愿望。我干嘛在那里没完没了地做题呢?我这人坐不住,我喜欢活动…… 不想念书的孩子,讨厌念书的孩子,经过说服仍改变不了观点的孩子,我也建议家长不要勉强他复读,不想念书就不要硬逼他念书。18岁的青年人,应该给他一个选择的权力。他想工作就让他工作。像那个想当警察的孩子,既然他有强烈的愿望,那就让他去实现,把警察的工作做好也是对社会做贡献嘛。 3.自我控制能力差 有些考生之所以高考没考好,自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱,不是上网就是玩游戏,或是从事其他一些与学习无关的活动,老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。 当然,人的坏习惯不是改变不了的,只不过要下很大的功夫,而且要权衡一下利弊。 这样的孩子被送去复读,他就是那个毛病,就是控制不住,就是要玩。过去上高中时,好歹还有一个班集体,还有班主任老师,还有学校的纪律约束,到了复读学校,没有严格的管理,他会更加管不住自己。 所以,我认为这种自我控制能力差的孩子,如果他要求去复读,那是好事情,如果他自己不想复读,家长也别勉强他。该干什么干什么,把他引到正路上就是对社会做了贡献。 4.有突出特长但学习基础很差 有些学生有突出的特长,比如说足球踢得非常好,多数热情和精力都投入到了足球训练之中,也因此占用了原本属于学习的时间,导致学习基础很差。 这类学生由于底子太薄,即使复读一年,考上大学的可能性也不大。而且他平时踢惯了足球,家长让他在这一年里老老实实坐下来学习基本上不可能,因为不踢足球他就腿痒痒、心里难受,满脑子想的都是足球的事。多少年形成的习惯,想在一年中改变是不容易的,结果足球没练好,学习也还是老样子。 我觉得,家长对这样的孩子,干脆提供一个机会让他发挥特长。人无完人,金无足赤,不要太苛求他。逼着他复读、上大学,不仅这条路很难走得通,突出的特长也被扼杀了。 是否复读,把决定权留给孩子,让孩子自己决定自己的命运吧! 复读前应做好哪些准备:不能松懈要注意方法 对于准备复读的学生,复读前首先要做好心理准备:一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训,敢于对过去的学习模式进行彻底突破。 其次,不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺,短暂的休整是可以的,但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。 再次,注意方法,要苦学,勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如
英语,你可以按高考大纲多积累一些词汇,每天背十个单词,第二天在背新单词时,先复习前一天背过的十个单词,以此类推到开课时,你就能积累几百个单词,开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。 另外,要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读,主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲,是相当重要的,在听讲的同时要注意思考,要纵向思维,也要横向思维多方面联系起来分析,必定会加深理解。同时要做好笔记,因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的,这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习,使自己尽量不犯同样的错误。 复读学习开课前,如能做好充分准备,在复读学习中必会受益。
复读生只能去民办大学吗
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复读生面临的选择并非只有民办大学。复读生是指那些在高考中未能达到理想成绩,希望再次参加高考的学生。他们与其他考生一样,只要达到录取标准,就可以被心仪的学校录取。
无论是民办大学还是公立大学,都对复读生开放。复读生可以基于自己的实际情况和兴趣,选择最适合的学校和专业。他们有机会进入自己理想的大学,继续学业。
不同学校确实有不同的录取标准,但复读生的学术水平并不会成为限制。许多学校认识到复读生的潜力,并给予他们更多的展示机会,帮助他们充分展示自己的能力和学习潜力。
复读生在准备再次高考时,可以更加注重个人兴趣和未来规划,选择更加适合自己的专业。通过充分准备,复读生有机会进入高质量的大学,获得更好的教育资源和学习环境。
实际上,复读生在选择大学时有更多的自由度。他们可以根据自己的实际情况,考虑家庭经济条件、地理位置、学校声誉等因素,做出更为理性的选择。
很多大学为复读生提供了丰富的资源和支持。学校会根据复读生的具体情况,提供个性化的辅导和建议,帮助他们更好地适应学习生活。
复读生也可以选择一些优质的民办大学,这些学校在某些专业领域具有较强的实力,提供高质量的教育资源。复读生可以根据自己的兴趣和职业规划,选择合适的学校。
总之,复读生并不局限于民办大学,他们可以根据自己的实际情况,做出最适合自己的选择。在选择大学时,复读生可以更加理性、全面地考虑多方面因素,为自己未来的发展打下坚实的基础。
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