湖北高考加分及照顾政策 你符合条件吗

2019年湖北高考加分及照顾政策已经公布，下面我为大家整理了详细内容，快来看看你是否符合条件吧。

1.有下列情形之一的考生，可在其高考文化成绩总分基础上增加10分投档，由学校审查决定是否录取。

(1)少数民族聚居地的少数民族考生。我省少数民族聚居地指恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县，以及长阳土家族自治县和五峰土家族自治县等10个县(市)。

(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生。

(3)自主就业的退役士兵。

2.有下列情形之一的考生，可以在其高考文化成绩总分基础上增加20分投档，由学校审查决定是否录取。

(1)在服役期间荣立二等功以上的退役军人。

(2)在服役期间被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

(3)烈士子女。

3.同时符合第1、2条有关情形的考生投档时，只取其中幅度最大的一项分值，不得与其他项目分值累加。

4.有下列情形之一的考生，在与其他考生同等条件下优先录取：

(1)平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，由院校决定予以优先录取。

(2)退出部队现役的考生、残疾人民警察报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。公安英烈和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女报考高校，按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(公政治〔2018〕27号)的有关规定执行。

(3)散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

(4)经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。

5.在我省参加录取的消防救援人员及其子女，按照应急管理部、教育部《关于做好国家综合性消防救援人员及其子女教育优待工作的通知》(应急〔2019〕37号)的有关规定执行。

6.优录资格审核实行部门负责制。考生优录身份认定和相关原始证件的真实性由优录项目涉及的市(州)、县(市、区)及以上相关行政管理部门负责或审核、盖章确认。在加分投档项目审核中，对考生出具证件的真伪和其身份的确认实行“谁审核，谁签字(盖章)，谁负责”。各县(市、区)招办负责接受本地报名考生优录申报，核实考生申报项目是否符合规定，核对考生报名信息是否准确，检查证明材料是否完整，相关部门签字盖章手续是否齐全。市(州)招办负责复核考生申报项目和证明材料，汇总检查县(市、区)招办报送的考生信息无误后上报省招办。省招办汇总全省考生优录信息，向社会公示加分投档考生名单，接受举报并协助调查核实，根据有关文件规定处理举报核实后的考生。

7.国家专项计划生源范围为国家集中连片特殊困难地区和国家级扶贫开发重点县，包括秭归县、长阳土家族自治县、五峰土家族自治县、恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县、郧阳区、郧西县、竹山县、竹溪县、房县、丹江口市、保康县、孝昌县、大悟县、团风县、红安县、罗田县、英山县、蕲春县、麻城市、阳新县和神农架林区等28个县(市、区)。具备以下条件的考生经自愿申请和资格审核公示合格后，可以报考国家专项计划：

(1)符合2019年统一高考报名条件;(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。

8.高校专项计划生源范围为国家集中连片特殊困难地区、国家级扶贫开发重点县、幕阜山区、参照执行西部地区政策和参照执行幕阜山区政策的42个县(市、区)。符合下列条件的考生，经自愿申请、资格审核和高校考核合格公示后，可以报考高校专项计划：

(1)符合2019年统一高考报名条件;(2)考生本人、以及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。

实施区域有阳新县、武当山特区、丹江口市、郧阳区、郧西县、竹山县、竹溪县、房县、张湾区、茅箭区、监利县、洪湖市、远安县、兴山县、秭归县、长阳县、五峰县、当阳市、南漳县、保康县、谷城县、孝昌县、大悟县、团风县、红安县、罗田县、英山县、浠水县、蕲春县、麻城市、通城县、崇阳县、通山县、恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县、神农架林区等42个县(市、区)。

9.符合下列条件(1)或者(2)的考生，经自愿申请和资格审核公示合格，可以报考地方专项计划：

(1)①考生户籍在高校专项计划实施的42个县(市、区);②考生本人、以及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;③考生具有42个县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。

(2)①全省(不包括42个县(市、区))考生，本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;②考生具有我省乡镇(不含县、市、区政府所在地)中学连续3年学籍并实际就读。

10.结合我省户籍制度改革情况，考生本人、以及父亲(或母亲或法定监护人)户籍改革前属于“农业户口”，且考生3年内未发生户籍迁移的，视为农村区域的考生，可申报高校专项计划、地方专项计划。

11.各级教育行政部门、招生考试机构和中学要严格执行专项计划报考条件、资格审核程序和工作流程，完善监督机制，确保考生招生信息、纸质档案、学籍系统信息一致，严防资格造假和违规录取。

12.在我省建档立卡贫困家庭的考生经自愿申请和资格审核公示合格后，可以报考精准扶贫专项计划。

13.在我省参加录取的外省籍随迁子女，享受教育部统一规定且我省实施的优录加分政策。

2017年湖北异地高考最新政策：随迁子女异地高考报名条件

(一)符合下列条件且具有湖北省常住户口的中国公民可以在我省申请报名。

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;

3.身体健康。

(二)符合下列条件的外省户籍进城务工人员及其他非本省户籍就业人员随迁子女(以下简称随迁子女)可以在我省申请报名。

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.具有我省高级中等教育阶段学籍，并在我省完成三年的普通高级中等教育或者中等职业教育学习;

3.父(母)或法定监护人在我省有合法稳定职业、在我省现居住地有合法稳定住所(含租赁);

4.身体健康。

据介绍，湖北省户籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后，在省内各地参加中考、高考的问题此前已基本得到解决。本次发布的方案主要是针对外省户籍进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女(下称随迁子女)在湖北省参加升学考试的实施办法。

省教育厅表示，此前，在湖北省各地初中就读并获得统一学籍号的随迁子女，均可在学籍所在学校报名参加中考中招，其中考报名、考试、录取等方面享受我省户籍考生同等待遇。具体报名时间、地点及录取办法由各市、州、直管市、神农架林区教育行政部门规定。

2017年湖北高考加分政策

少数民族聚居地的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;自主就业的退役士兵考生;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人考生;烈士子女考生;农村独生女考生。同一考生如符合多项加分投档条件，按政策规定只取其中一项，在其高考文化成绩总分基础上加分投档。

湖北省的少数民族聚居地是指恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县，宜昌市的长阳土家族自治县、五峰土家族自治县等10个县(市)。依据湖北省政策规定，散居在汉族地区的少数民族考生不享受加分政策，只是在与汉族考生同等条件下优先录取。而农村独生女考生是指父亲、母亲和本人均为农村户口，领取了《独生子女父母光荣证》或《独生子女证》的农村独生子女。

符合高考加分政策的考生，需将相关申报、证件、证明等材料上交县(市、区)招办，农村独生女考生材料则报送到户籍地乡(镇、街)计生办。清风网

2017年湖北高考取消农村独生女加分政策

一、建立多元录取机制

建立本科高校依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价信息进行录取的招生模式，逐步形成综合评价、多元录取机制。构建普通高校招生网上多元互动录取平台，探索考生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与考生双向选择机会。2015年起，逐步减少招生录取批次。

二、减少和规范高考加分

大幅减少、严格控制高考加分项目。2015年起，取消体育特长生加分项目，取消部分省属院校招收当地考生的加分或降分政策，调整少数民族考生和农村独生女加分政策;2017年起，取消农村独生女加分政策。逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中，确有必要保留的加分项目，要合理设置加分分值，并按照国家有关规定执行。

三、改进高职院校招收普通高中毕业生录取办法

高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式。普通高中毕业生报考高职院校，参加高职院校组织的职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可参加全国统一高考进入高职院校。2015年起，省内高职院校进行网上多元互动录取试点。

四、完善招收中职毕业生录取办法

招收中职毕业生全面实施“文化素质+职业技能”相结合的测试，文化素质的考试科目为文化综合(含语文、数学、英语)，职业技能的考试科目按专业类别设置。“文化素质+职业技能”考试坚持以技能考核为主、文化考试为辅的原则。2015年起，进一步扩大此类考试的招生规模。

五、　创新应用型本科录取办法

按照教育部有关规定，探索应用技术型本科高校部分专业招收优秀中职、高职毕业生和有实践经历社会人员的考试招生办法。建立技能拔尖人才免试进入高等学校学习的招生制度。

六、探索综合评价招生录取模式

探索省属高校依据高考成绩、普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价信息，以及高校自主考核情况，选拔综合素质优秀学生的招生录取模式。

望采纳，谢谢

据公开资料，2019年起，湖北省开始对土家族高中生在高考成绩上进行加分，并逐年增加加分比例。

一、加分情况

截至2023年，湖北省已经连续5年对土家族考生进行高考加分。加分比例从最初的20分逐年增加，目前2023年加分比例为30分。需要注意的是，只有经过评估认定的“土家族”学生才能享受加分政策。

二、政策理由

1、湖北省高考加分政策始于对少数民族平等机会的保障。首先，湖北省推行高考加分政策，是出于对民族平等教育机会的关注与保障。

2、其次，在单独考虑各个少数民族组别时，土家族是一个处于较弱势地位的少数民族，其基础教育相对滞后、发展落后的现象比较严重，而高考加分可在一定程度上起到缓解和改善的作用。

三、争议与展望

1、土家族高考加分政策引起了一些争议。一些人质疑加分政策的公平性，认为不同民族之间在考试中享受不同程度的加分并不符合“平等”的原则。

2、但多数人认为，在推行高考加分政策的同时，应该积极完善土家族教育、提高教育质量，使其具备脱离加分政策仍能够取得优异成绩的能力。

扩展知识——土家族

1、土家族是中国的一个少数民族，主要居住在湖南、湖北等地区。他们有着独特的语言、文化和历史。土家族文化丰富多彩，有许多具有代表性的节日、歌舞等，如土家龙船竞渡、芦笙、手工布艺等。

2、此外，土家族是一个勤劳而智慧的民族，他们从事农业、手工业、商业等多种行业，为地方经济的发展做出了重大贡献。

3、土家族的传统文化非常独特，历史悠久。土家族的祖先是巫师文化和土著文化的结合，而他们的文化也因此具有浓郁的宗教影响。土家族地区有许多神祠和庙宇，供奉着各种神灵，代表了土家族丰富的精神生活和文化传承。

4、同时，由于种种社会原因，土家族的教育资源不足，基础教育相对滞后，导致很多学生在高中教育阶段无法与其他地区的同学处于同一起跑线上，限制了他们更好的发展。

5、因此，湖北省推行高考加分政策，更多的是弥补这些学生的学业和社会资源不足所造成的劣势，以实现少数民族平等机会的保障。

6、并且，湖北省还采取一系列的措施，加大土家族学生教育资源的投入，不断提升基础教育质量，为他们提供更多的发展机会。