985大学办学水平比211大学高吗？

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本文目录一览：

• 1、985大学办学水平比211大学高吗？
• 2、985大学和211大学哪个好？
• 3、211大学好还是985大学好

985大学办学水平比211大学高吗？

985大学的办学水平不一定比211大学办学水平高，因为有些211大学比985要好一些。大家寒窗苦读10多年，就是为了能够通过高考然后上一所好的学校。但是衡量一所高校是不是好大学要根据各种因素来决定，例如师资力量，录取分数线以及生源质量。对于考生而言最容易分辨的就是这个学校是否是211或者是985，因为大家都知道985以及211大学在我国最好，而且含金量也非常的高。

如果想要确定哪所大学好，其实要看地缘优势，因为有很多实力非常突出的211大学，这些大学地理优势很好，同时占据了优势的过程中，所处的地理位置也是得天独厚的。和那些地理位置比较偏的985大学比起来要更加的优秀，而且也要看学校的专业实力。

根据自己的情况选择学习

因为有些211的大学专业实力要比985好上一些，有些学校的经济类非常的吃香。每年都能够成为考生报考的热门专业，不仅录取分数线高，同时考生们也不需要犹豫要报考985还是211。所以每一个学生都一定要学会去分析学校，分析学校里面的专业学，而且要根据自己的爱好来进行选择。

高校的专业水平

有的高校虽然挂着是985的大学，但是专业的实力并不是特别的突出。如果考生想要报考的话，还是要思考之后才行。因为学生上学的时候，专业意味着以后的就业，为了不影响就业，还是要选择更加适合自己的要好一些。有些考生达到了985的大学录取分数线，但是只能够报考那些地区比较偏远的985，所以还不如选择一些地理优势要好的211大学，这样的话才能够有更好的发展。

985大学和211大学哪个好？

985比211更好，更厉害。 清风网

211院校和985院校都是非常好学校，但是相比的话，通常来说985大学比211大学好，985大学共39所，是中国最好的一批大学，211大学共有115所（包含39所985大宴态学），可以认为他们是中国大学的第二梯队，实力也非常强。

有些学校是985，也是211，无论是哪个都是重点学校，所以考试很难考进去并且分数线非常高，如果能够考到这些学校，都会成为家长们的骄傲。

需要注意的就是，大部分985的学校，其实基本上都是211，但是如果是211的学校，不一定是985，所以在这个上也有很大的差别，所以如果能够考上985是非常值得自豪的一件事情。

1、定义不同：

（1）985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的大学。

（2）211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

2、实施时间不同：

（1）1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。

（2）1995年11月，经国务院批准后211工程正式启动。

3、建设内容不同：

（1）“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

（2）“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

211大学好还是985大学好

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985大学好于211大学。

资料拓展：

二者都是高等教育中的重要概念，但它们在一些方面存在差异。985大学是世界一流大学，主要关注创新、队伍建设、平台和基地建设、条件支撑以及国际交流与合作。而211大学则是国内的重点大学，侧重于重点学科的建设和整体高校建设。

在层次上，985大学的地位略高于211大学，且大多数985高校是教育部直属的副部级高校，享有更高的级别和教育资金充裕。此外，985高校都是211工程的一部分，但并非所有211大学都属于985高校。目前211大学共有116所，而985大学则有39所院校。

985和211是中国高等教育中的两个重要概念，它们代表了中国在高等教育发展中的不同阶段和不同目标。985工程是中国政府于1998年启动的一项重大高等教育发展计划，旨在建设世界一流大学和国际知名水平的研究型大学。

985工程主要关注创新，推动高校科学研究和技术创新，培养具有创新能力的高层次人才。队伍建设，吸引和培养优秀的教师和研究人员，提升高校的教学和研究水平。平台和基地建设，建设高水平的实验室、科研中心和创新基地，提供良好的科研条件和设施。

条件支撑，提供充足的教育资金和资源，支持高校的教学和科研活动。国际交流与合作，加强与国际一流大学和研究机构的合作，提升高校的国际影响力和竞争力。

211工程是中国政府于1995年启动的另一项高等教育发展计划，旨在重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。211工程主要关注，重点学科的建设：加强学校的重点学科建设，提升学科的教学和研究水平。

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