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2024年江西美术联考人数(2024美术生高考新政策)

2024-03-22 03:19:30 | 清风网

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2024年江西美术联考人数(2024美术生高考新政策)

2024年江西美术联考人数

2024年江西美术联考报名人数:预计2.6万余人。

2024年江西美术联考报名人数比2023年的3.3万人减少约7000人,下降幅度约21% 。

美术联考是美术高考的一种科目,以美术联考考试成绩作为你报考本省美术院校的专业成绩,除单考单招的美术院校,其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业课标准。

美术联考介绍:

美术联考也叫美术统考,是针对美术特长生的全国各省独立组织的一次术科高考,作为全国普通高校招生美术专业省级统一考试,是国家教育考试的组成部分。

以美术联考成绩作为报考本省高校的专业成绩,除单考单招的美术院校外,其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业成绩。每到12月,各省的美术联考简章就会陆续出台。

美术联考作为省统一组织,统一命题、统一制卷、统一评卷的国家考试,联考时间一般在每年的12月初至1月初之间,属全国高考的一个重要组成部分,省级专业统考工作应在高考当年1月31日前完成。 清风网

2024年艺考于2023年12月开始,而2024年是艺考改革后的首年,美术类专业的速写考试时间从之前的30分钟增加到120分钟,而在分值上,素描和色彩原本各为110分、速写为80分,改革后每科都变为100分。

2024年江西美术联考人数(2024美术生高考新政策)

2024美术生高考新政策

2024美术生高考新政策如下:

1、2024年歼宏起,不再跨省设置校考考点,采取线上考试或使用统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6一8倍。按照教育部要求,原则上高校不再组织校考,直接使用省级统考成绩。

2、在提高文化成绩要求方面,一是艺术史论、咐笑戏剧影视文学等部分艺术类专业,不再组织专业能力考试,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取。

是提高省级统考综衡改含合成绩的文化成绩占比,按照教育部要求,美术与设计类、书法类、舞蹈类、表(导)演类、音乐类等5类省级统考的高考文化课成绩占比由现行的30%调整为50%,播音与主持类的高考文化课成绩占比仍按现行的70%执行。

3、提高高校校考文化成绩要求,由现行的执行艺术类专业批次录取控制分数线,调整为执行普通类专业批次录取最低控制分数线。

知识拓展:

美术生高考的科目主要包括:文化课和美术专业科目。文化课包括语文、数学、外语、历史、政治和地理等,而美术专业科目则主要考察考生的美术基本功和创作能力,包括素描、速写、色彩、造型、构图等内容。

美术生高考的重点是美术专业科目,考察考生的创作能力和美术素养。考生需要展示自己的绘画技巧、创作思路和艺术表现力,通过绘画作品来体现自己的艺术才华和潜力。

参加美术生高考的考生通常需要提前准备,积累一定的美术基础和绘画作品。一些考生还会选择参加美术培训班来提高自己的绘画水平和创作能力。

美术生高考对于考生来说是一个重要的挑战,需要付出大量的时间和精力来准备。考生需要在高考前充分复习文化课,同时要保持良好的绘画状态,不断进行创作和练习,以便在考试中发挥出自己的最佳水平。

美术生高考是一个对于考生个人兴趣和创作能力的考察,它不仅要求考生具备一定的绘画技巧,更重要的是考察考生的创作潜力和独特的艺术表现力。

因此,考生在准备美术生高考时不仅要重视绘画技巧的学习,还要不断拓展自己的创作思路和艺术表达方式,展现出自己独特的艺术风格和创作个性。

总的来说,美术生高考是一项对于考生绘画技巧和创作能力的综合考察,需要考生在高考前进行充分的准备和练习,以便在考试中展现出自己的最佳水平。同时,考生还需要展现出自己的创作潜力和艺术表现力,以吸引美术院校的录取。

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江西2024年高考政策

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江西2024年高考政策如下:

一、高考3+1+2模式:

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目,高考原始成绩计入总分;

“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目,即考生必须从物理和历史中选择一门,但不能同时选择这两门,高考原始成绩计入总分;

“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。

二、高考3+1+2模式的利与弊:

高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“偏科”还让更多的同学可以自由选择学科,不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的,而且还能够不耽误国家人才培养计划。

但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看,12种组合全部开班的可能性几乎为零,因此选择权的减少反而加剧了选择课程的难度。

高考改革:

一、高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会极其关注,十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面、系统、明确的部署 。

二、在改革招生录取制度方面,重点分成两个方面:

1、一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制;

2、二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,一些报考高职院校的学生可不参加高考,由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

3、国家教育咨询委员会委员袁振国表示,高校在此轮招生改革中的动力稍显不足,因为按高招机制,高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少,很难实现考察考生高考成绩同时,参考面试、高中综合评价等方面,所以,他认为,央属部属高校招生办法的出台十分必要。

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